2019/12/03
今年度は全部で8演目を披露させて頂きまして、開演から閉演までおよそ1時間半くらいでした。5年前はこのおよそ2倍の16演目となっていたので当時と比べると人によっては寂しくなった・物足りないと感じる方もいたのかもしれません。業界全体で見ても発表会をはじめとする行事を見直して、廃止したり縮小する園が増えてきたように思います。...
2019/09/24
今年度の年長さんはパラバルーンを行います。昨日、練習も折り返し地点に来てだいぶ固まってきたので最初から通して見せてもらいました。どの技もタイミングが合わないと成功しないものですがみんなで声を合わせて繰り出す技を見て感動して泣きそうになりました。みんながいる手前ぐっと我慢してみましたが、おかげで素晴らしい演技だったことを伝えようにも何も言葉が出せませんでした。何よりも練習がとても楽しいようで顔がキラキラと輝いています。年長になってさらなる成長を感じ、きっと保護者の方も感動で涙が出てしまうのではないでしょうか。運動会は来週の土曜日。まだまだ練習は続きます。当日が楽しみです。
2019/09/21
今年度も子育て支援センターにてマタニティースクールが行われました。今回は9組のご夫婦が参加され袋井市の保健師さんから赤ちゃんの成長過程や生まれた後のこと、抱っこ体験や沐浴体験など様々なことを教えてくれました。...
2019/08/23
夏祭りは保護者が園舎に入る数少ない機会です。そのため普段の園の様子が少しでも伝わるようにと様々な工夫をしています。今年度は新しく入れたカプラという積み木とラキューというブロックを使って普段子どもたちが遊んでいる内容を再現しました。みんなで協力して作ること、共通のイメージを持つこと、言葉で伝え合うこと、想像力を働かせること、手先を起用に動かすことなど様々な要素が遊びを通して培われていきます。保護者の方にはそのような遊びを普段の生活の中で行っていることが伝われば良いかなと思いますが、もっとも伝わって欲しいことはそれらの活動を「子どもたちがとても楽しんでいること」です。
2019/08/01
3歳児きりん組さんがポテトサラダを作りました。材料は切ってあり、じゃがいもも日を通してあったので子どもが行う工程はそんなに多くなかったのですが、自分が作ったという感覚がとてもうれしかったようです。この材料を混ぜたんだよ、これも入れたんだよなどクッキングのことをたくさん教えてくれました。...
2019/06/26
0歳児の部屋のおもちゃが壊れているということで引っ張り出してきました。すぐに何人かの子どもたちが興味深々に近寄ってきて遊び始めました。最初は危険なので処分しようかと思っていたのですが、あまりにも子どもたちが楽しそうに遊んでいるので修理をすることにしました。...
2019/06/25
卒園児が贈ってくれた桜の木の根元に花壇を作りました。この花壇を計画したときにどんなものをどんな目的で植えようか？と考えたときに私が子どもたちに見せたいものを植えようと思いました。私はイングリッシュガーデンのような自然な花壇が好きなのでイングリッシュガーデン風に季節の花のミニひまわりを合わせてみました。まだひまわりの花は咲いていないので未完成ですが、評判は上々のようです。 ちなみに真ん中にはキャットミントというハーブの一種が植えられていて、蝶々がこの花によく寄ってきます。特に冬から春にかけてパンジーなどのスイレの仲間を植えておくとツマグロヒョウモンという蝶々がキャットミントに寄ってきて産卵します。幼虫はスミレ科の植物が大好物でどんどん食べて大きくなって、サナギからチョウチョへと羽化する瞬間を見ることができます。たかが花壇ではなく自然はすべて繋がっています。土づくりから育て方、関係する生き物などの自然の部分や花の並べ方や見せ方など芸の術的感性が必要だったり奥が深い部分がたくさんあります。これが少しでも子どもや先生たちに伝わっていけば幸いです。
2019/06/22
夏の花といえばひまわりが思い浮かびます。最近は改良されてミニひまわりも多く出回っていますが、やっぱり迫力の大きなひまわりが子どもたちの近くにあって欲しいと密かに自宅で種から苗を育てていました。ちょっと遅くなってしまいましたがフェンス際に植えてみました。大きな花を咲かせて欲しいと思います。
2019/06/19
様々なおもちゃがありますが、木を使ったおもちゃは子どもの興味をひきやすいと思います。その中でも積み木は子どもが想像力を膨らませて表現する力が養われたり、手先の功繊性が高まったりしていく理想的なおもちゃです。数ある積み木の中で今回導入したのはカプラです。カプラはもともと建築用の模型材料として開発された積み木です。そのため今でもカプラの箱には必ず建物の図が印刷されています。 汎用性が非常に高く建物のみならず様々な物を表現することができます。また遊び方のバリエーションも豊富で立体物を作ることもできますが平面で遊ぶこともできます。またキッチンなどを作ってままごとなどの併用して遊んだりすることもできます。 このような複雑な遊び方のできる積み木ですので導入する前に職員がまず遊び方を理解する必要があります。なぜなら子どもたちだけで遊ぶと子どもたちだけでは乗り越えることができない壁があるからです。そこを大人がサポートしてあげることで思った通りのものを創意工夫して作り上げていくことができるようになっていきます。これからが楽しみです。
